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老师的成长,必须从四个层面去学习
来源于: 作者: 上传时间:2018-10-08 点击数:639
一个老师要成长和发展,必须从四个层面去深入学习,我们把它描述为“道、学、艺、术”。先说“道”的层面,我们的老师们每天要做很多工作,可是如果我们能通过学习,通过引导孩子阅读少儿书刊少儿期刊儿童读物,真正领悟教育之道,我们的理念对了,我们的一切行为,都会发生改变,并且依道而行。

在“学”的层面,大家很容易理解,我们老师必须具备基础的学术素养,必须有非常良好的文学素养。在“艺”的层面,没有提升艺的层面的能力,我们是不能做好一个老师的。在“术”的层面,每个老师最终还是要在阅读少儿书刊、儿童读物、少儿图书的课堂上,在母语的课堂上,来和孩子们进行交流的。一个教学行为最终表现出来的,是一个老师的素养和他对教育的认识。

今天在少儿书刊少儿图书儿童读物的阅读中,在语文课程改革中,都出现了很多老师追求“一招鲜”的现象,喜欢对联,就天天带着学生做对联研究;喜欢古诗词,就带着孩子学习古诗词;喜欢图画书,就带着孩子们学习图画书。而儿童阅读其实是需要营养更丰富的餐谱的,因此我主张老师们在幼儿和小学阶段,给孩子们更丰富、更广泛的阅读。